为落实立德树人根本任务，推动资助育人与科创教育深度融合，10月28日下午，数学与信息科学学院学贷部联合数学建模协会在A14-604教室举办“数模启思，统析致远”数学建模与统计建模基础小课堂。活动特邀两位连续两年荣获国家励志奖学金的优秀学子主讲，2026级全体新生参加。

课堂伊始，学贷部同学阐明了建模学习对学科竞赛与专业成长的重要意义，并宣讲国家助学政策“助学、筑梦、铸人”的内涵，引导学生心怀感恩、自立自强，将帮扶转化为投身科创的动力。随后，全国大学生统计建模大赛三等奖获得者左静埼结合参赛经历，围绕数据预处理、常用模型及备赛思路展开分享；“中国电机工程学会杯”电工数学建模竞赛二等奖获得者冯馨慧则对比剖析数学建模的思维特点，从模型选取、论文撰写、团队协作等方面传授实战经验。互动答疑环节中，两位学姐结合自身受助成才经历，就软件入门、组队备赛及资助政策等问题逐一解答，鼓励新生不惧基础薄弱，在实践中积累经验。

此次活动以朋辈经验分享打通新生建模入门通道，厘清两类建模的思维差异，为后续参赛做好知识储备。活动坚持科创育人与资助育人同向同行，以榜样力量生动诠释“受助—自助—助人”的成长闭环，激励家庭经济困难学生励志成才，也为学院营造了勤学善思、比学赶超的科创氛围。